12月3日下午，校党委委员、副校长、校科协主席谭维奇教授在图文三楼学术报告厅举办了一场题为《职业高等院校科研的定位与路径》的行知讲堂讲座，各教学院部副院长、专业建设负责人、教研室主任、科创平台负责人、博士以及有意申报科研项目的教师等90余人参加。
讲座指出，当前科技创新呈现广度显著加大、深度显著加深、速度显著加快、精度显著加强的态势。高职院校作为培养应用型人才的重要基地，其科研活动必须紧跟时代步伐，服务于地方经济社会发展，满足中小微企业的实际需求。通过科研创新，提升学校的办学水平和综合竞争力，为社会输送更多高素质技术技能人才。
讲座强调，科研不仅是高校的本质属性，也是高职院校的基本功能任务。它对于提升教师素质、促进学生全面发展、推动产学研用深度融合具有重要意义。同时，科研活动也是高职院校获取办学经费的重要渠道，有助于学校改善办学条件，提升教学质量。
在科研定位方面，谭维奇提出了五个坚持：一是坚持立足地方，服务发展，培养创新人才；二是坚持校企合作，工学结合，产学研用一体；三是坚持面向一线，技术工艺，开发转化应用；四是坚持文化传承，服务专业，突出职教研究；五是坚持科教融汇，协同创新，做有组织科研。这些定位明确了高职院校科研的方向和目标，为科研活动的有序开展提供了有力支撑。
针对高职院校科研的实施路径，谭维奇提出了五点建议：一是通过搭建校级科技创新平台，整合校内外科研资源，形成科研合力，推动科研成果的转化与应用。二是以校企合作产学研用为一体，深化校企合作，建立产学研用一体化的合作机制，共同开展技术研发和成果转化，实现互利共赢。三是以生产一线实际需求为导向，紧密围绕生产一线的实际需求开展科研活动，解决企业生产中的技术难题，提升科研的针对性和实效性。四是以产教融合协同创新为原则，推动产教融合，加强学校与企业、行业之间的协同创新，形成优势互补、资源共享的科研生态。五是以横向课题的经费为主渠道，积极争取横向课题经费，拓宽科研经费来源渠道，为科研活动的持续开展提供有力保障。
此次讲座不仅为全校师生提供了清晰的科研定位和实施路径，使师生明确了高职院校为什么要搞科研？搞什么样的科研？如何去搞科研？激发了大家参与科研活动的热情和积极性。未来，学校将继续加大科研投入力度，完善科研管理制度，为师生提供更好的科研条件和平台，推动学校科研事业不断迈上新台阶。（文：李 立 图：姚 盈 审稿：吴一鸣）
